项目学习成果

成功完成ELMSN课程后,学生将:

  1. 应用证据从护理和其他学科告知临床判断和促进创新护理实践在不同的医疗保健设置.
  2. 在交付能力方面表现出关心, 整体, 只是, 以人为本的护理与文化谦逊.
  3. 结合临床预防, 健康促进, 以及在为个人提供服务的卫生保健机构中的人口健康知识, 家庭, 总数量, 和社区.
  4. 通过应用护理知识来改善健康和改变护理,促进专业奖学金.
  5. 使用质量改进策略分析组织领导和护理系统, 工具, 方法, 以及影响质量和安全结果的绩效指标.
  6. 在跨专业合作中展示领导能力和沟通技巧,以优化基于系统的护理结果.
  7. 整合从信息和医疗保健技术获得的数据进行监控, 管理, 按照最佳做法改进护理和保健服务的提供.
  8. 参与卫生保健政策的分析,并倡导改善卫生保健系统的战略.
  9. 制定一个反映护理特点和价值的职业身份.
  10. 参加促进个人健康的活动和自我反省, 弹性, 幸福, 终身学习, 支持护理专业知识的获取和领导地位的确立.

 

护理
我们的教师充当专家、辅导员、教练和导师.

学生和教师共同创造了一个尊重提问的环境, 相互成长与评价. 教师将学生视为追求卓越的自主学习者, 他们会反思, 尊重他人,愿意积极参与工作.